Al hablar en nombre de los padres, Aylin Torres afirmó que si, intentando aplicar el capítulo III de la Ley Helms-Burton, a alguien se le ocurre arrebatarles esa hermosa y noble edificación, tendrá que enfrentarse a ellos, a los propios alumnos, a los maestros y a los demás trabajadores que la defenderán consecuentemente
Rasmí Velázquez Rodríguez manifestó su satisfacción con el colectivo de maestros de la escuela José Martí, en Isla de la Juventud, donde la niña de ocho años de edad, recién cumplidos, pudo vencer los objetivos, después de repetir el primer grado y ahora acaba de comenzar el segundo.
Cuando de favorecer, salvaguardar derechos y dar amor a los niños se habla en Cuba, un sitio privilegiado tienen las escuelas de la Educación Especial, donde estudian menores con alguna discapacidad intelectual, que gracias a la obra de la Revolución les permite encaminar su vida para convertirse en personas útiles a la sociedad y para sí mismos.
Abundio Sánchez, un trabajador agrícola espirituano capaz de producir por sí mismo tanto como una brigada de hombres, y Esther “Teté” La O Ochoa, la directora de la Escuela Especial Solidaridad con Panamá, de niños con limitaciones físicas severas, fueron los invitados del espacio Historias de Vida, en la Mesa Redonda.
El XII Encuentro Mundial de Educación Especial y Atención a la Diversidad, que reúne a delegados de 21 países, continúa hoy en esta capital con un grupo de cursos internacionales y visitas especializadas a centros educativos cubanos. Los participantes podrán intercambiar criterios y socializar experiencias con maestros, especialistas y directivos en instituciones cubanas, lo cual propiciará formas de cooperación internacional, de acuerdo con el comité organizador.